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小(xiǎo )时(shí )候(hòu )有(yǒu )段(duàn )时(shí )间(jiān )，大(dà )院(yuàn )里(lǐ )面(miàn )那(nà )些(xiē )孩子不知道从哪学的，总爱在别人的名字后面加一个崽字，彼此之间叫来叫去，流行了大半年(nián )，后(hòu )来(lái )这(zhè )阵(zhèn )风(fēng )过(guò )去(qù )，叫的人也少了。

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煎饼果子吃完，离上课还有五分钟，两人扔掉食品袋走出食堂，还没说上一句话，就被迎面而来的教导主任叫(jiào )住(zhù )。

迟(chí )砚(yàn )写(xiě )完(wán )这(zhè )一(yī )列(liè )的(de )最(zuì )后(hòu )一(yī )个(gè )字(zì )，抬头看了眼：不深，挺合适。

不是两杯豆浆的问题，我是说你心思很细腻，像我就不会想(xiǎng )到(dào )买(mǎi )两(liǎng )杯(bēi )口(kǒu )味(wèi )不(bú )一(yī )样的豆浆，一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。

秦千艺还是看孟行悠不顺眼，中途找了两三次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她估计(jì )觉(jiào )着(zhe )没(méi )劲(jìn )，后(hòu )面(miàn )倒(dǎo )也(yě )安(ān )静(jìng )如(rú )鸡(jī )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很(hěn )对(duì )，但(dàn )我(wǒ )是(shì )他(tā )们(men )的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。